紫荊初三物理全日制輔導(dǎo)學(xué)校
3?！白郧笞缘谩薄褪且浞职l(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。
給剛上初中的小孩指點(diǎn)有用嗎給剛上初中的小孩指點(diǎn)有用嗎?一定是有一定效果的
孩子有需要上種種指點(diǎn)班嗎？現(xiàn)在的新新家長(zhǎng)，通常有一定的英語(yǔ)水平，或許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我在家自己指點(diǎn)孩子學(xué)習(xí)，效果也不會(huì)差到哪兒去
,初中補(bǔ)習(xí)班,在溫習(xí)時(shí)必須深鉆課本，在做題中應(yīng)注重解題方式的歸納和整理，做到聞一知十，有些中考題就在書上的例題和習(xí)題的基礎(chǔ)上延伸、拓展，學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的明白和方式的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)就是初中所涉及的看法、公式、正義、定理等，掌握基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系，要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體知識(shí)，并能綜合運(yùn)用。
第二輪溫習(xí)主要是綜合提高，強(qiáng)化沖刺，又稱為專題溫習(xí)。在專題溫習(xí)階段，主要舉行專題訓(xùn)練，主要訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力，這個(gè)階段的溫習(xí)要求比第一階段高，接觸的主要是一些綜合題。
麗不答，臉卻紅了。她沒敢說(shuō)這個(gè)文具盒是為了讓媽再買一個(gè)更好的而捐出的。那時(shí)媽說(shuō)這還能用，她就鬧，還哭鼻子
要幫助孩子分析他學(xué)習(xí)方面的弱點(diǎn)，我認(rèn)為厭學(xué)主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的枯燥，最主要的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面沒有取得成功或是進(jìn)步，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的科目多了，玩的時(shí)間少了，老師上課的方式也變了，一下子不能適應(yīng)，很多孩子的成績(jī)就會(huì)不太理想，他們會(huì)有一種付出了也沒成績(jī)的無(wú)奈和自卑感，所以要讓孩子不厭學(xué)我認(rèn)為最主要的是提高學(xué)習(xí)效率，讓他們感覺學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，這就需要家長(zhǎng)，老師的引導(dǎo)和幫助，切記不要把所有的責(zé)任和工作交給學(xué)校或者補(bǔ)習(xí)班的老師，家長(zhǎng)一定要關(guān)心孩子的心理變化不要打罵孩子，青春期的孩子逆反心里強(qiáng)，要好言相勸，盡量感動(dòng)他，記住，千萬(wàn)別讓他感到厭煩 直接原因：孩子從小學(xué)升入中學(xué)，面臨著“兩大高峰和矛盾”:
